Apa Itu Resume?
Resume adalah ringkasan singkat tentang riwayat hidup seseorang, termasuk pendidikan, pengalaman kerja, dan keterampilan yang dimiliki. Resume biasanya digunakan sebagai alat untuk mencari pekerjaan atau melamar ke institusi pendidikan tertentu.
Bagaimana Cara Membuat Resume yang Baik?
Untuk membuat resume yang baik, Anda perlu memperhatikan beberapa hal. Pertama, tentukan format yang sesuai dengan gaya dan kebutuhan Anda. Ada beberapa format yang umum digunakan, seperti format kronologis dan fungsional.
Selain itu, pastikan resume Anda ringkas dan informatif. Hindari menggunakan bahasa yang terlalu formal atau terlalu informal. Gunakan bahasa yang jelas dan mudah dipahami oleh pembaca.
Contoh Resume yang Menarik
Berikut adalah contoh resume sederhana yang dapat Anda jadikan referensi:
Nama: John DoeAlamat: Jl. Contoh No. 123Telepon: 08123456789Email: [email protected]:- S1 Teknik Informatika, Universitas Contoh, 2015-2019Pengalaman Kerja:- Praktik Kerja, PT Contoh, 2018- Magang, PT Contoh, 2019Keterampilan:- Microsoft Office- Bahasa Inggris- Komunikasi
Langkah-Langkah Membuat Resume
Berikut adalah langkah-langkah untuk membuat resume yang menarik:
1. Tentukan format yang sesuai dengan kebutuhan Anda.2. Tulis ringkasan tentang diri Anda, termasuk pendidikan, pengalaman kerja, dan keterampilan yang dimiliki.3. Cantumkan informasi kontak yang dapat dihubungi.4. Jelaskan pengalaman kerja dan prestasi yang pernah Anda raih.5. Selesaikan resume dengan informasi tambahan, seperti hobi atau minat pribadi.
Contoh Pemakaian Resume
Resume dapat digunakan untuk melamar pekerjaan di berbagai perusahaan atau institusi pendidikan. Dengan resume yang baik, Anda dapat meningkatkan peluang untuk diterima di tempat yang Anda inginkan.
Kesimpulan
Membuat resume yang menarik dan informatif merupakan langkah penting dalam mencari pekerjaan atau melamar ke institusi pendidikan. Dengan mengikuti panduan di atas dan mencontoh resume yang baik, Anda dapat meningkatkan peluang untuk sukses dalam karier atau pendidikan Anda.
